在孩子成長的過程中,我們會發(fā)現(xiàn)5?6歲是幼兒識字敏感期,這個時期的孩子,會經(jīng)常問:“這是什么字?”或是很開心地說:“媽媽,我知道這是什么字”。這就是孩子識字敏感期到來了,即孩子識字的最佳時機(jī),抓住敏感期教孩子識字將事半功倍。 以下幾個親子游戲有助于提升孩子對字的敏感與關(guān)注,提高孩子識字的樂趣與成就感。
象形識字的小游戲
外出游玩時,引導(dǎo)孩子觀察各種景色,比如讓孩子觀察山,比對象形字“山”,讓孩子了解山就是山峰的形象,三根豎表示山峰,下面一橫表示山山相連;讓孩子觀察側(cè)身站的人;比對象形字“人”;還可以利用一些圖片,如觀察長城城墻的圖片,從城墻上尋找凹與凸;利用魚和烏龜?shù)膱D片,找出“魚”字和“龜”字的區(qū)別??在比對中,加深孩子對象形字的理解。
漢字的肢體藝術(shù)造型
肢體也能表現(xiàn)漢字,聽著就很有意思吧。這個游戲有助于孩子加深對漢字的印象,在親子肢體藝術(shù)造型中體驗到識字與創(chuàng)意表現(xiàn)的樂趣。
? 爸爸媽媽可以這樣做:
①選擇一些簡單、易表現(xiàn)的字如“上”、“山”、“大”、“人”等簡單的漢字,和孩子一起商量怎樣用肢體表現(xiàn)這些字的造型,這對孩子的形象思維和想象力、創(chuàng)造力發(fā)展都有很大的幫助。
?、诩由铍y度,對于一些稍難的字,選擇一些輔助道具來完成,如“天”、“木”、“太”。家長要鼓勵孩子選擇輔助工具完成,如孩子伸開手臂,雙腳叉開,表現(xiàn)出“大”字;鼓勵孩子在頭上戴一頂草帽;表現(xiàn)“天”字;躺在地上,在兩腳中間放一只小凳子,表現(xiàn)“太”字??
?、劭梢杂檬謾C(jī)拍出孩子的漢字造型,以便孩子更直觀地比較哪種表現(xiàn)更形象,也有助于孩子體驗肢體造型的樂趣。
?、苓€可以鼓勵孩子想出親子互助合作表現(xiàn)的方法,如孩子站在中間,爸爸媽媽伸直腿,坐在孩子兩旁表現(xiàn)“山”的造型,同樣的方法還可以組合表現(xiàn)“水”等。
?、堇眉依锏母鞣N材料拼漢字,孩子的玩具、積木、插塑、廢舊紙張都是好材料。
亂線找字
這個游戲可以訓(xùn)練孩子的觀察能力及對字的敏感。
? 爸爸媽媽可以這樣做:
?、贉?zhǔn)備一張有橫線、豎線的格子紙,引導(dǎo)孩子觀察,問孩子:“這個格子里藏著許許多多的漢字寶寶,我們一起把它們找出來??凑l找得又多又快!”和孩子輪流找字,用不同顏色的畫筆沿著格子的線條將字畫出來。這個游戲有一定的挑戰(zhàn)性,孩子的思維直觀形象,說不準(zhǔn)比爸爸媽媽找得還快呢。
【提示】
紅筆畫出的字只是起拋磚引玉的作用,可以鼓勵孩子大膽描畫,會發(fā)現(xiàn)其中還有許多字呢。
②加大難度,在一張紙張上畫上橫、豎、斜的線條,鼓勵孩子找出隱藏的字寶寶。這個游戲會比上一個游戲更有挑戰(zhàn)性,但由于斜線及曲線的加入,會增加不少字呢。
【提示】
圖片中還有天、日、人、田、川、火等許多字,你能找出來嗎?這個游戲挺有挑戰(zhàn)性的,深受小朋友的喜愛。爸爸媽媽還可以和孩子PK,輪流設(shè)計線條,比一比誰找到的字多,一起試試吧!