隸書,有秦隸、漢隸等,一般認為由篆書發(fā)展而來,字形多呈寬扁,橫畫長而豎畫短,講究“蠶頭雁尾”、“一波三折”。接下來我們就以《石門頌》為例給大家分享5個篆書意臨的思路。
1、前后相同字的換位運用
意臨的第一步,是前后相同字或者特點的轉(zhuǎn)換應用:
《石門頌》當中重復的字很多,他們的形態(tài)大抵不會完全一樣,甚至有巨大差別,我們在寫到這個字的時候,要想著帖中這個字其他的表達方式,并靠著這種記憶,表達出來,其實就是相同字不同樣式的換位。這是加深印象,學以致用的第一步。
2、不同特點的換位應用
同樣是包圍結構的字,外輪廓有不同的表現(xiàn)形式:
我們在寫“開”字的時候,是不是可以把“閔”字的外框放進去?又可不可以用其它的字框形式?不但筆勢要有這樣的處理思想,結構也是一樣:
我們在寫左邊走之旁的時候,腦子里會不會想到趙字的形態(tài),會不會想到把走之旁處理一下,變?yōu)樽笥医Y構,又會不會想到把趙字,變?yōu)樽蟛康陌氚鼑Y構。這是靈活變換,學而有創(chuàng)的第二步。
3、特點的夸張及反式應用
在臨習《石門頌》的過程中,會發(fā)現(xiàn)《石門頌》很多字都有鮮明的特點:
比如“廢”字,是一個靜態(tài)十足的字,它的靜態(tài)是由外框的形態(tài)所奠定的;而“厲”字是一個動態(tài)十足的字,它的動態(tài)是由于左撇以及“萬”字下部空間形態(tài)所造成的。在臨習這兩個字的時候,不但要分析它們各自為什么是動(靜)態(tài),更要思考,怎么把這種姿態(tài)夸張或者弱化,甚至朝著相反的方向去表達。
字要從動態(tài)變?yōu)殪o態(tài),其實很簡單,把筆畫拉平、拉直,把字外空間變小就可以了,從“域”字當中得到的啟示,然后再運用到“厲”字當中去,這就是創(chuàng)作。請大家思考,如何利用這個啟示,去把“廢”字,變?yōu)閯討B(tài)呢?這是進入創(chuàng)作大門的重要思想方法。
4、從其他的碑帖中吸取養(yǎng)分
《石門頌》固然包羅萬象,但始終不是完美的,提按變化終究不如廟堂漢碑明顯;整體章法的質(zhì)樸大膽,終究不如《大開通》;結構縱使變化無端,也遠遠趕不上整體漢代碑刻的豐富多姿。故而我們一定要對漢碑有全面的了解,才能更深層次的學習到《石門頌》的精髓,就如物理學家沒有不是精通數(shù)學的,哲學家無一不深入研究過歷史,觸類才能旁通,才能深入。把其他碑帖當中得到的啟示,按照上述方法帶入到《石門頌》的學習當中,你的意臨作品一定會更加豐富。再結合上面三種方法,就叫做遍學百家,熔于一爐。
5、整體變形,章法上做突破
《石門頌》原石章法為豎向?qū)R,橫向參差變化,我們在通常情況下看到的字帖,都是割裱本,也就是重新加工過的章法,這種章法并不完全符合藝術要求,所以我們一定要嘗試著大膽的試驗每種章法形式。比如說,分別用《石門頌》原碑、《張遷碑》、《禮器碑》、《大開通》這些碑的章法特點分別去表達《石門頌》,或者是更加大膽的變化,可以用冊頁,可以用中堂,可以用八尺整張甚至是丈二的宣紙進行臨寫??傊欢ㄒピ?。這就叫做以古為基,大膽創(chuàng)新。